程序需要调用以下重要权限：
应用程序识别身体活动
- 允许应用程序识别身体活动
应用访问用户共享空间中保留的位置信息
- 允许应用访问用户共享空间中保留的位置信息
读取设备外部存储空间的文件
- 程序可以读取设备外部存储空间的文件
读取您的通讯录
- 允许应用访问联系人通讯录信息
用户间互动
- 允许程序用户间互动
勿扰模式使用权限
- 允许程序勿扰模式使用权限
请求忽略电池优化
- 允许程序请求忽略电池优化
请求安装文件包
- 允许程序请求安装文件包
卸载快捷方式
- 允许程序卸载快捷方式
安装快捷方式
- 允许程序安装快捷方式
使用指纹硬件
- 允许程序使用指纹硬件
控制近距离通信
- 允许程序执行NFC近距离通讯操作,用于移动支持
发送持久广播
- 允许一个程序收到广播后快速收到下一个广播
允许接收WLAN多播
- 改变WiFi多播状态
更改您的音频设置
- 修改声音设置信息
精确位置（基于GPS和网络）
- 通过GPS芯片接收卫星的定位信息,定位精度达10米以内
录音
- 录制声音通过手机或耳机的麦克
大致位置（基于网络）
- 通过WiFi或移动基站的方式获取用户错略的经纬度信息,定位精度大概误差在30~1500米
开机启动
- 允许程序开机自动运行
检索正在运行的应用
- 允许程序获取当前或最近运行的应用
计算应用存储空间
- 获取应用的文件大小
与蓝牙设备配对
- 允许程序连接配对过的蓝牙设备
访问蓝牙设置
- 允许程序进行发现和配对新的蓝牙设备
控制振动
- 允许振动
拍摄照片和视频
- 允许访问摄像头进行拍照
在其他应用之上显示内容
- 显示系统窗口
查看WLAN连接
- 获取当前WiFi接入的状态以及WLAN热点的信息
完全的网络访问权限
- 访问网络连接,可能产生GPRS流量
更改网络连接性
- 改变网络状态如是否能联网
连接WLAN网络和断开连接
- 改变WiFi状态
查看网络连接
- 获取网络信息状态,如当前的网络连接是否有效
防止手机休眠
- 允许程序在手机屏幕关闭后后台进程仍然运行
网友评论更多
1720 迷糊糊
宁晓只是宁孑的堂姐，不是妈，自然也不好方便去整理宁孑那些衣物。便想叫上宁孑去校园里逛逛。然后被拒绝了。宁孑看得出那位鲁老师很希望能充当向导的角色。
2019-01-04 16:00 推荐
WECHAT***UNw ：许兴凡在将人送到之后已经自行离开，去燕北大学报到了，鲁成程则自告奋勇跟着学校后勤的老师一起带着三人熟悉校园。 来自广东
180****8779 ：会客厅没什么好说的，大概就是陈永刚画了许多大饼，然后很快就有学校后勤的工作人员带着三人离开。 来自福建
137****4471 ：我的微信分身好几个都登录不了 来自江苏
578 188****5939
会客厅没什么好说的，大概就是陈永刚画了许多大饼，然后很快就有学校后勤的工作人员带着三人离开。
2017-05-11 19:38 不推荐
182****0261 回复 185****4812 ：更让宁爸想不到的是，当专车开进燕北体育大学的校园，最后停在一栋大楼前后，他一下车便看到了这所学校的校长。 来自浙江
185****4812 ：正跟宁晓聊得热闹的鲁成程下意识的回了句：“没有啊？怎么了？额……” 来自贵州
WECHAT***jr_ 回复 183****1285 ：电脑adb 来自福建
199 152****8789
“喵，我呆在这颗星球的一年时间里，在网络上建设了一个三月论坛。这是一个类白客技术交流性质的论坛，我通过在论坛内不定期公布一些这个世界尚未开发出的黑客工具跟方法，以及一些各类知名软件的0-day漏洞，让三月论坛已经初见规模。基本上世界上有名有姓的高科技大公司都会蹲点守在论坛上等更新。”
2017-10-26 23:19 推荐
WECHAT***UNw ：三月已经很明白的向他阐述过之所以不选这些知名高校的真实原因。名校的好处在于什么都方便，有顶级的老师，顶级的实验室。但学生利用这些实验室出的任何成果，都必须跟学校分享。而且本校学生跟学校议价天然处于弱势。 来自广东
WECHAT***RwJ ：眼瞅着陈校长说完了漂亮话，松开了握着宁爸的手，鲁成程立刻将宁孑推了出来。 来自马来西亚
185****3874 回复 2039205855 ：宁孑微微点了点头，算是回应。 来自天津
29 白垩
“别这么看着我，你想啊，维持生命咱们需要吃东西吧？甭管你吃啥，拉出的粑粑正常情况下都是黄色的，对吧？维持生命你要喝水吧？喝完水撒出的尿，淡黄色的！你穿白色的衣服久了，沾染了汗渍会怎么样？发黄吧？流的血久了干了，成黄褐色对吧？你自己那啥之后，喷洒出的生命之源，放久了同样是黄色的，对吧？”
2017-08-28 00:24 不推荐
22 seika菓子
思考关于如何给三月开出一张狂犬疫苗证明的问题。
2017-08-15 17:40 推荐
QQ***558 ：两位老院士的热情是针对宁孑发表的那些学术成果，招生老师则是急院士之所急。至于陈校长代表的是官方的承认跟欢迎，更注重形式。